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    【培訓動態】教師專題培訓班

    陶行知先生曾說過:“學高為師,身正為范”。為了著力提升教師思想政治素質,全面加強師德師風建設,6月9日,貴州省團校組織一行120余名教師來到陽明文化園、龍岡書院、修文第三實驗小學開展為期一天半的培訓活動。

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    早上老師們一行人來到修文第三實驗小學交流學習,參觀了學校的基礎設施及特色教學區,現場觀看了中高年級的籃球比賽及花樣跳繩表演,學生們展現出了很好的精神面貌,正如校長所說:我們學校所在的位置正是中國陽明文化園內王陽明先生銅像的目光所及之地,要更好的傳承圣賢王陽明知行合一的教育教學準則,教師是學校的核心,有好老師才有好學校,才能培養出真正合格的人才。

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    下午進入陽明文化園,講師圍繞“知、悟、行”三大課程體系向老師們具體展開講解。中國傳統文化博大精深,學而時習之,有益于教師個人師德修養的提高。特別是樹立文化自信并落實到工作當中。習近平總書記一直倡導對傳統文化的學習,也曾多次提到王陽明思想在中國傳統文化中的重要性。

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    在紀念館內講師們細致的為老師們介紹了王陽明的生平事跡及核心思想;在陽明小洞天內開展了互動小微課程《尋找自己的龍場》,親身感受王陽明龍場悟道時的心境變化,在黑暗中尋找自己的光明之路;現場講解《教條示龍場諸生》,深入的剖析“立志、勤學、改過、責善”的教學內涵及現實意義;向陽明先生銅像行儒家參拜之禮并敬獻鮮花,以表敬仰之情。

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    次日早上在龍岡書院開展專題培訓,學院特邀貴陽學院副院長汪建初講授專題課程《陽明心學與當代價值》。汪校向全體老師講解了弘揚中華傳統文化的重要意義,強調陽明心學是中華優秀傳統文化中的精華,是增強中國人文化自信的切入點之一,也是加強師德師風建設的核心所在,樹立文化自信,做到真正的學而時習之,并運用到平時的教育教學中。

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